Спросил Пророк: «Что ты имеешь в доме?»
Но что имеет бедная вдова....?
Не ведая, что в вечном Божьем взоре
Сокровище я в доме берегла....
Стоит завален мусором в кладовке,
Забытый, потерявшийся во тьме,
На самой дальней, самой пыльной полке
Сосудик «ВЕРЫ»
...масла в нем на дне...
Немного масла...Это ли спасенье?
Как этой каплей долг мне оплатить?
Но Бог открыл мне тайну в Откровении,
Как от любых оков свободной быть.
В Слова Пророка вслушалась душою
И принялась за дело в тот же час,
Поверив твёрдо - Бог Своей рукою
Уже мою семью от рабства спас.
Конец пути увидев от начала,
Позицию и роль свою открыв,
ХодАтаем в проломе смело встала
За всех, кто мне так дорог и любим!
Смотри, Господь, сосуды я собрала
Какие только удалось найти!
Я мыла их, я их опустошала,
Их чистила снаружи и внутри.
Сосуд «амбиций» был на первой полке,
Но самым грязным оказался он...
Сосуд «позиций» лишь стоял без толку,
Сосуд «дарЫ» служений был лишён...
Заплесневело в «кротости», в «смирении»,
Пришлось огнём всю плесень выжигать...
Всю паутину в «чувствах», в «воображении»
Пророк сказал с усердием снимать
Сосуд мой «честность» треснут оказался,
Пришлось ему подклеить черепки.
Сосудик «совесть» даже потерялся
И еле-еле удалось найти.
Непросто мусор что налип годами
Из «гордости житейской» доставать.
Непросто пятна чёрными слоями
Старательно из «памяти» счищать.
Непросто все, что сатане служило,
В служение Богу было посвятить..
Но я Живой Водой сосуды мыла,
Чтоб для Творца могли они служить!
И вот, мои сосуды перед Тобою!
Готовые по Слову Твоему,
Чтоб Ты Господней мудрою рукою
Освободил от уз мою семью.
Закрою плотно окна все и двери,
Чтоб бесы больше не попали в дом,
И драгоценность - тот сосудик «ВЕРЫ»-
Возьму, чтоб чудо Ты явил бы в нем...
Немного масла... Это ли спасенье?
Но сколько я в сосуды ни лила,
Но это масло мне на удивление
Не убывало вовсе у меня...
Оно текло, оно благоухало
Чистейшим и веселым ручейком,
Елеем все сосуды наполняло
И наполняло радостью мой дом!
Святого Духа было в изобилии!
Хватало на сосуды и на долг...
И не было на всей Земле той силы,
Какую лил в мои сосуды Бог!
Сполна мне хватит выкупить из рабства
Себя, детей и всю мою родню....
Не убывает в моем доме масло
В сосудах чистых я его храню...
И если есть сосуд нечистый в доме,
Ты мне, Господь, на это укажи.
Имея Свет в Твоём великом Слове
Найду сосуд тот в уголке души.
Я каждый день сосуды проверяю,
Чтоб в чистоте и святости хранить,
Я Богу их всецело посвящаю
Чтоб Он всегда их мог употребить.
***
Спросил Пророк: «Что ты имеешь в доме?»
Но что имеет бедная вдова....?
Не ведая, что в вечном Божьем взоре
Сокровище я в доме берегла....
Немного масла...В нем найдёшь спасение!
В нем есть источник долг весь оплатить!
Немного масла...В нем есть Откровение,
Как от любых оков свободным быть!
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Публицистика : Надо ли архиепископу знать Евангелие? - Viktor но не Победитель Я скопировал циркулярное письмо православного иерарха, чтобы показать суть чиновничества, будь оно даже сакральным. Чем оно отличается от драчки и склоки родственников, допущенных до дележа завещанного имущества? А вот Евангелие архиепископ Запорожский и Мелитопольский давненько не читал. Он закавычивает народное крылатое выражение "бойтесь волков в овечьих шкурах" как прямую речь Христа, тогда как дословно в Евангелии это выглядит так: "Берегитесь лжепророков, которые приходят к вам в овечьей одежде, а внутри суть волки хищные"(Матфей 7:15). Видимо версия оригинала не очень-то удобна, потому что в отечестве не принимают пророков, ни домогающихся ими быть. "Благими намерениями выстлана дорога в ад" - эта фраза тоже как будто выдаётся за речь Христа, но это выражение принадлежит английскому поэту Самуэлю Джонсону(1709-1784). Какой солдат не мечтает стать генералом (в смысле претензий монаха стать архипастырем)? Какая же мечта у архипастыря? Чтобы опять стать простым монахом! Ведь он подзабыл, что есть добро, и как его преподать.
